Медіація в школі

У зв’язку з епідемічною ситуацією, що склалася через розповсюдження COVID-19 в Україні, та запровадженням карантину на всій території нашої країни, вчителі Рубіжанської спеціалізованої школи І—ІІІ ступенів № 2 перейшли на роботу в режимі онлайн.

Упевнена, ніхто не заперечуватиме той факт, що людина вчиться впродовж усього життя. А для вчителя кожен урок, кожен рік роботи — це безперервне вдумливе навчання. Педагог завжди в пошуку, але, на жаль, не завжди вдається знаходити потрібні першоджерела. На щастя, нині нам на допомогу прийшов Інтернет.

Під час карантину вчителі нашої школи брали участь в онлайн-конференціях, які кожному з нас дали надзвичайно багато інформації.

Так, наприклад, 13, 14, 18 та 19 квітня ми взяли участь у вебінарі «Трансформація конфліктів» у рамках проєкту «Побудова миру в Україні: розвиток у дітей і молоді здібностей до ненасильницького вирішення конфліктів», який реалізується ГО «ВГО «Поруч» у партнерстві з Дитячим Фондом Німеччини (ChildFund Deutsсhland) за підтримки Інституту міжнародних відносин IFA, що фінансується Міністерством закордонних справ Німеччини (АА) в рамках програми фінансування ZIVIK.

Перше знайомство з проєктом залишило незабутні враження: нові методики, оригінальні вправи, велика кількість матеріалів, а головне — той ентузіазм, натхнення, прагнення до роботи, що тренери передавали вчителям. Матеріал викладався в доступній і зрозумілій формі, завдання заставляли нас думати, проявляти свою уважність і активність. Тренери продумали все до найменших деталей: кожне слово, кожне завдання було частиною єдиного цілісного процесу пізнання. Теоретична та практичні частини відпрацьовувалися за допомогою відповідних (добре підібраних) вправ роботи в групах. Це давало можливість обміну думками, досвідом і розв’язання ситуації спільно з колегами Костянтинівського закладу загальної середньої освіти І—ІІІ ст. № 3, що на Донеччині, та П’ядицького ліцею Івано-Франківської області.

Усе було чітко підпорядковано одній меті: процес мирного розв’язання конфліктів має бути цікавим для вчителів, успішним і викликати бажання його продовжувати. Адже дуже важливою в Проєкті є емоційна сфера дитини, усвідомлення нею її цінності як особистості, здобуття умінь, навичок і здібностей до ненасильницького вирішення конфліктів.

Гадаю, деякі відгуки, представлені нижче, якнайліпше допоможуть передати враження колег від вебінару:

«Хочу подякувати ВГО «Поруч» за отриману можливість здобути нові знання і практичні навички, що знадобляться в роботі. Тема «Медіація у школі» дуже актуальна та важлива. Тренери, які з нами працювали протягом 4 днів, доступно й у цікавій формі доносили інформацію. Найбільше сподобалися практичні вправи, що дають змогу зрозуміти й відчути, як почувається людина в конфліктній ситуації, які в неї запити, потреби, емоції. Я зрозуміла, що кожну конфліктну ситуацію можна вирішити, головне — правильно дібрати інструменти. Бажаю організаторам успіхів і, сподіваюся, до нових зустрічей».

                                                                                              (Дем’яненко Ю.П.)

«Вебінари достатньо інформативні, а спікери добре орієнтуються в темах. Цікаво послухати думку професіонала».

                                                                                             (Чередніченко О.Г.)

«Хочу висловити велику подяку організаторам цих заходів, адже це дало нам можливість заглибитися в потік нової цікавої і конче потрібної інформації».                             

                                                                                                         (Овчаренко В.І.)

Педагог-організатор СШ № 2

Ірина КАШУБА