Аналіз роботи МО класних керівників за 2019-2020 н.р. (керівник Середа О.М.) У 2019 – 2020 н.р. виховна діяльність у Рубіжанській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів № 2 була спрямована на реалізацію Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Національну доктрину розвитку освіти», «Концепцією національно-патріотичного виховання», «Конвенцію про права дитини», «Декларацію прав дитини», національних програм і виховної проблеми школи : Формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої творчої особистості на основі формування в неї внутрішньої мотивації до опанування загальнолюдських цінностей, розвитку і вдосконалення комунікативних навичок, для реалізації якої проводились заходи за всіма напрямками виховання: превентивне, національно-патріотичне, правове, родинне, художньо-естетичне, екологічне. Методичне об'єднання класних керівників працює над вирішенням першочергових завдань виховання учнів у сучасних умовах. Перед ними постає завдання : виховати громадянина-патріота,формувати громадську активність дітей та підлітків,які люблять свій народ, Україну, готові самовіддано захищати і розбудовувати її як суверенну, незалежну, демократичну, правову і соціальну державу, виробити імунітет до негативного впливу соціального середовища. У 2019– 2020 н.р. виховний процес був спрямований на виконання наступних завдань: • формування всебічно-розвиненої, високоосвіченої соціально-активної особистості; • формування в учнів національної свідомості та правової культури, поваги до прав і свобод людини і громадянина; • створення сприятливих умов для співробітництва вчителів, учнів та їх батьків як необхідної умови запобігання правопорушенням та проявом жорстокості та насильства в сім’ї, учнівському середовищі; • створення умов для розвитку інноваційної особистості та творчої самореалізації кожного учня; • формування загальнолюдських цінностей. Робота ШМО класних керівників спрямована на формування вмінь учителів плідно працювати з учнями, враховуючи інтереси й запити самих школярів,індивідуальний підхід у виховній роботі, охоплює питання планування, організації та аналізу ефективності виховного процесу, різноманітних засобів навчання. Однією з основних проблем у виховній роботі з учнями є налагодження індивідуального підходу до кожної особистості, розвиток творчого потенціалу дитини та профілактична робота, направлена на правовий аспект учнів,схильних до правопорушень. За період 2019-2020 навчального року було проведено 6 засідань МО, на яких було розглянуто питання планування виховної роботи в класах, опрацьовані основні нормативні документи з виховної роботи, проводилось анкетування класних керівників з метою з’ясування труднощів у роботі. Розглядались педагогічні ідеї щодо підвищення позитивної мотивації учнів до навчальної діяльності та профілактики безпричинних пропусків уроків,проводилася робота щодо формування виховних систем класів і їх оформлення, вивчалися новинки педагогічної літератури та передовий педагогічний досвід. У 2019-2020 н.р. всі класні колективи брали участь у житті школи згідно виховного плану школи. - КТС «Моя країна - Україна» «Подвиг героїв житиме у віках» («Пам’яті героїв Крут») «Героям Небесної Сотні присвячується» класний керівник Трощій Л.Г(7-Б клас) Конкурс дитячої творчості «Моя родина у роки Другої Світової Війни». До відзначення Міжнародного дня рідної мови ,учнями 5-Б, 8-А, 8-В та 9-А класів був проведений виховний захід «Мова – духовний скарб нації» під керівництвом вчителів української філології В. Єфімцева та Ю. Дем’яненко. Пізнавально-розважальна вечірка для старшокласників “Happy Valentines”, присвячена Дню Святого Валентина була проведена Тюніною Ю.М. та учнями 9-11 класів. Вечір відпочинку «Найкрутіший» містер школи-2019 р.» за участю конкурсантів — Сидоров Є.(11-Б кл.), Улибін Д. (10 кл.), Денисенко М.( 9-Б кл.), Супенко М.( 9-А кл.), Соколенко Н.(8-А кл.), Малишев Д.(8-Б кл.), Демченко І. (8-Вкл.) Виховний захід до дня «Визволення Рубіжного від фашистських загарбників»,класний керівник Ємчук Д.В.(8-Б клас) Також, протягом року у школі були проведені такі традиційні виховні заходи як лінійка «День знань», конкурс агітбригад «Увага! Діти на дорозі», святкові концерти до Дня вчителя та 8 Березня, конкурси малюнків « Історія козацтва в малюнках», «Цей дивовижний світ», «Зимові візерунки», «Мої права та обов’язки», конкурс строю та пісні до Дня Збройних Сил України (2-4класи) ; години спілкування: «Шляхами Великого Подвигу», «Україна в світі», «Моє безпечне середовище», «До Дня Соборності України», «Безпека спілкування в Інтернеті», «Як стати миротворцем» та інші. Протягом року активну участь учні школи брали у міських ,обласних та Всеукраїнських конкурсах: « Міжнародному конкурсі учнівської творчості ім. Т.Шевченка(Середа Семен,Сівер Дар'я,Волошина А), Міжнародний конкурс знавців української мови ім.П.Яцика ( Длінна В.,Самошкін Є,Бєлякова А,Волошина А),обласний етап Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості « Щоб не трапилось біди-обережним будь завжди»( Кравченко Є),міський етап Всеукраїнської воєнно-патріотичної гри «Сокіл-Джура» та інше. Протягом року проводили єдині години спілкування та тематичні лінійки на національно-патріотичну тематику: «Чорнобиль у моєму серці», «Україна - частина Європи», «Тільки пам’ять не сивіє», «Незалежна і самостійна», «Тільки всі разом» та інші. З метою розвитку культурних компетенцій учнів і набуття досвіду педагогів з мирного вирішення конфліктів у підлітковому середовищі, в лютому 2020 року Рубіжанська спеціалізована школа І—ІІІ ступенів № 2 подала заявку на участь у проєкті «Побудова миру в Україні: розвиток у дітей та молоді умінь, навичок та здібностей до ненасильницького вирішення конфліктів». Проєкт реалізується Всеукраїнською громадською організацією «Поруч» у партнерстві з Дитячим Фондом Німеччини (ChildFund Deutsсhland) та за фінансової підтримки Інституту міжнародних відносин IFA. Шкільним парламентом ДО «СПЕКТР» були підготовлені і проведені різноманітні тематичні заходи: тематичні лінійки «Герої не вмирають», «Шкідливі звички – шлях у безодню», «Зимові свята України», «Стоп, булінг», «Невмируща слава Кобзаря»; розважальне шоу для учнів 9-11класів « Хто краще», конкурс ерудитів для учнів 7 класів «Найрозумніший», брейн-ринг «Правовий Олімп» (5-7класи) Учителі та учні школи брали активну участь у шкільних, загальноміських, обласних та Всеукраїнських конкурсах і акціях таких як: • «Замість ялинки – святковий букет»; • Всеукраїнська акція «Від серця до серця»; • Всеукраїньська акція «16 днів проти насильства»; • Міська акція «Пам’ятаємо серцем: сімейний архів» • змагання з футболу на призи клубу «Шкіряний мя’ч»; • Спартакіада допризовної молоді; • Спортивні змагання з баскетболу та волейболу • Всеукраїнський спортивно-масовий захід для дітей та юнацтва «Олімпійське лелеченя». • Першачки взяли участь у інтернет-олімпіаді "На урок". • Участь у акції «Всеукраїнський радіодиктант національної єдності». У міському етапі щорічного обласного конкурсу творчих робіт «Мій рідний край-Луганщина» у номінації «Герої не вмирають» школу представляли Аюпов Віктор (8-Бкл.), Кравченко Єва , Сичова Аріна (10 кл.); у номінації «Сіверський Донець – очима дітей» прийняв участь Брошко Тимур (9А кл.) У 2019-2020 н.р. активними учасниками всіх регіональних, міських та шкільних виховних заходів були: Шелудченко Наталія, Анічкіна Христина, Сьомочкіна Ксенія, Сидоров Євген, Ярослав Анастасія, Денисенко Мирослав, Гребенюк Артем, Середа Семен . Яскраво та креативно проявили себе на сцені: Гребенюк Даніїл, Костенко Анастасія, Луніна Софія, Сімак Єлизавета, Крисько Мирослава, Супенко Михайло, Сидорчук Ян, Степанова Марія, Зубов Захар, Соколова Тетяна, Чабанов Єгор. Впродовж 2019-2020 н. р. класні керівники брали учать у тренінгах, вебінарах та конкурсах та курсах з фахової майстерності. -«Ключові уміння 21-го століття», Тюніна Ю.М. - « Вчимося жити разом»,Середа О.М. -« Академічна доброчесність»,Тюніна Ю.М. -«Трансформація конфліктів», всі класні керівники . -«Медіація в школі», всі класні керівники Плануючи роботу на 2020-2021 н.р. МО ставить такі завдання: 1. Постійно брати участь у роботі школи передового і новаторського педагогічного досвіду. 2. Стежити за новинками в педагогічній літературі,вивчати їх і впроваджувати в своїй роботі. 3. Приділяти більшу увагу проблемам молодих класних керівників. 4. Посилити індивідуальну роботу з дітьми, схильними до правопорушень. 5. Приділити особливу увагу організації роботи з обдарованими дітьми. 6. Залучати батьків до участі в організації і проведенні позакласних заходів. 7. Виховувати інтерес до вивчення рідного краю,почуття патріотизму. 8. Працювати над вдосконаленням та розвитком системи учнівського самоврядування. Проаналізувавши роботу методичного об'єднання класних керівників можна зробити висновок про те,що класні керівники підвищують свою фахову майстерність, мають результативність у роботі з вихованцями, є активними учасниками акцій,проектів учнівського самоврядування. Разом з тим необхідно подовжити роботу з учнями ,щодо попередження негативних проявів правопорушень ,в учнівській та молодіжному середовищі.В цілому роботу МО класних керівників вважати задовільною.